Estudantes do CEM Escola do Mar Flávia Scarpelli Leite, no bairro Serraria, em São José, produzem jornal impresso e telejornal como parte de um projeto pedagógico conduzido pela professora Tainá Corrêa durante o mês de junho. A iniciativa reuniu turmas do 5º ano, que pesquisaram, entrevistaram e escreveram reportagens usando Chromebooks da escola. O objetivo foi unir língua portuguesa, tecnologia e trabalho em equipe em uma experiência prática de jornalismo.
Estudantes produzem jornal impresso e telejornal na Escola do Mar
Divididos em grupos, os alunos das turmas 51 e 52 produzem jornal impresso e telejornal batizado de Jornal do Mar. Cada equipe escolheu os próprios temas, fez entrevistas e cuidou da diagramação no Canva. A proposta nasceu das aulas de Língua Portuguesa, durante o estudo dos gêneros notícia e reportagem previstos na BNCC.
Como foi o processo de produção
A professora Tainá Corrêa explica que a turma passou primeiro pela análise de jornais impressos e digitais antes de criar o próprio conteúdo. Depois vieram as entrevistas, a escrita dos textos e a edição do telejornal. Segundo ela, o trabalho interdisciplinar ajudou a desenvolver leitura, escrita e pensamento crítico.
O aluno Ramon Oliveira, de 11 anos, lembra que dividir ideias com os colegas não foi tarefa simples. Ele entrevistou a merendeira da escola e ajudou a montar as reportagens no computador. Para ele, o resultado surpreendeu quem duvidava da própria capacidade.
Manuella da Silva, de 10 anos, descreve a experiência como emocionante e cheia de aprendizado coletivo. Ela participou das entrevistas e já enxerga no projeto uma conexão com o sonho de ser cantora e apresentadora de televisão. Valentina Cúrcio, de 10 anos, aprendeu novos recursos do Canva, como inserir textos, trocar fontes e montar páginas.
Aprendizados que vão além da sala de aula
João Vitor, de 10 anos, integrou a equipe responsável pela reportagem sobre consumo consciente da água. A pesquisa reforçou noções de preservação ambiental que ele carrega para o dia a dia. O projeto une conteúdo curricular a questões sociais relevantes para a comunidade escolar.
Este é o quarto ano do telejornal sob coordenação de Tainá Corrêa na Escola do Mar e a primeira vez que a produção ganha versão impressa. A turma já projeta o próximo passo: conhecer os bastidores de uma emissora de televisão. A meta reforça o caráter contínuo da proposta pedagógica.
