Uma turma de 35 estudantes do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Suíço-Brasileiro, de Curitiba (PR), participa nesta quinta-feira (8) de vivências pedagógicas em Florianópolis, em um roteiro que passa pelo Ribeirão da Ilha, pela Lagoa do Peri e pela Praia da Armação. A programação é organizada pela TripKids, empresa de turismo pedagógico, para conectar meio ambiente, economia, cultura e história aos conteúdos da escola. O valor da viagem não foi divulgado.
Vivências pedagógicas em Florianópolis começam pela maricultura
O dia começou no Ribeirão da Ilha, onde os estudantes acompanharam o cultivo de moluscos ao lado de maricultores. Eles conheceram os instrumentos usados no trabalho, observaram as ostras de perto e provaram a iguaria.
A atividade ajuda a enxergar a maricultura como atividade econômica da região, e não apenas como prato de restaurante. Quando o aluno vê quem cultiva, como cultiva e o que isso representa para o sustento de famílias, o conceito de cadeia produtiva deixa de ser abstrato.
Lontras e memória da antiga armação baleeira
À tarde, a turma segue para a região da Lagoa do Peri, onde conhecerá um projeto de preservação das lontras que vivem no local. Os estudantes vão aprender sobre os hábitos da espécie, a importância dela para o ecossistema e os desafios da conservação.
Na região da Praia da Armação, o foco passa para a história da antiga armação baleeira e sua relação com a escravidão. Os alunos terão contato com cópias de uma carta de alforria e de jornais históricos com anúncios de aluguel e venda de pessoas escravizadas.
Esses documentos servem de ponto de partida para uma conversa sobre escravidão, liberdade e memória. Ler o registro original, no lugar onde a história aconteceu, costuma provocar perguntas que um livro didático nem sempre alcança.
Próximas turmas e a proposta da TripKids
O mesmo roteiro será repetido nos dias 14 e 15, por 70 alunos da Escola Elisa Andreoli, de São José (SC). Na última semana do mês, será a vez de 13 estudantes da Maple Bear, de Feira de Santana (BA).
Para Lucas Salgado, CEO da TripKids, a ideia é tirar o aluno do papel de espectador. “Em Florianópolis, ele pode aprender sobre economia ao conhecer a maricultura, sobre meio ambiente ao acompanhar um projeto de conservação e sobre história caminhando pelos lugares onde ela aconteceu”, explica.
Com as vivências pedagógicas em Florianópolis, a cidade vira uma sala de aula aberta, ligada aos projetos pedagógicos de cada escola.
