A Secretaria Municipal de Educação de São José promoveu nesta quinta-feira (13) uma formação continuada voltada à transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. O encontro aconteceu no Centro Educacional Municipal Antônio Francisco Machado, no bairro Forquilhinha, e reuniu diretores, assessores pedagógicos e professores que atuam com turmas do G5 e do 1º ano. A proposta é preparar esses profissionais para acompanhar as crianças nessa passagem sem interromper o processo de aprendizagem já construído.
Formação continuada fortalece o diálogo entre etapas
A formação continuada leva o nome “Tecendo Caminhos – Olhares e Linguagens na Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental” e dá sequência a um trabalho iniciado no ano passado. A secretária de Educação, Cláudia Macário, explica que a meta é aproximar os profissionais das duas etapas para que a chegada ao 1º ano ocorra de forma planejada e acolhedora. No segundo semestre de 2025, encontros mensais e oficinas já haviam colocado educadores de creches e escolas em contato direto.
A diretora de Ensino, Cláudia Muniz, observa mudanças concretas nesse processo desde que a iniciativa começou. Ela destaca que as formações deste ano aprofundam as discussões e ampliam a participação dos profissionais envolvidos. A coordenadora da Educação Infantil, Márcia Cristina Figueredo Rizzaro, reforça que a criança que chega ao 1º ano segue precisando de espaço para brincar e conviver, não apenas de conteúdo formal.
Prática consolidada desde 2023
Um dos destaques do encontro foi a apresentação de uma experiência que une o CEI Júlia Francisca dos Santos e o CEM Forquilhão, unidades vizinhas que compartilham o mesmo terreno. Fabíola da Silva Aguiar de Souza, que dirigiu o CEI entre 2023 e 2025 e hoje atua como assessora pedagógica da SME, relata que a aproximação entre equipes tornou a transição mais fundamentada. Segundo ela, as trocas resultaram em ajustes na alfabetização, na consciência fonológica e em ações de autonomia das crianças.
As crianças da unidade também passaram a visitar antecipadamente as salas e conhecer os professores da escola seguinte. Esse contato prévio, segundo Fabíola, tornou a chegada ao Ensino Fundamental menos abrupta para as turmas envolvidas.
Florianópolis compartilha experiências com a rede vizinha
A programação recebeu Gabriel Inácio de Araújo, tutor pedagógico da Diretoria de Educação Infantil de Florianópolis, e Cleusa Silvano, diretora de Educação Infantil da capital catarinense. Os dois apresentaram práticas desenvolvidas no município vizinho e reforçaram a alfabetização como processo contínuo e articulado entre etapas. A troca dialoga com o compromisso nacional de alfabetizar crianças até o 2º ano do Ensino Fundamental.
Próximos encontros até o fim de 2026
A rede municipal de São José já tem novos encontros previstos para setembro, outubro e novembro. A ideia é manter o ritmo mensal de capacitação conforme a área de atuação de cada profissional. Esse calendário deve sustentar, ao longo do ano, a continuidade das discussões sobre acolhimento e aprendizagem entre as duas etapas de ensino.
