Cinco alunas da Escola Básica Municipal Professora Herondina Medeiros Zeferino, em Florianópolis, seguem na disputa do “Meninas na Tecnologia”, competição organizada pela UFSC de Joinville. O torneio reuniu 131 equipes de três estados, e agora apenas 38 do ensino fundamental continuam.
O projeto busca inserir mais mulheres nas áreas de Ciências Exatas, Engenharias e Computação, oferecendo desafios que unem criatividade e conhecimento técnico, com uso de kits de robótica e programação.
Tecnologia como ferramenta de inclusão
A iniciativa conecta escolas e universidades do Sul, Norte e Nordeste em torno de uma rede que trabalha para ampliar oportunidades. A participação das alunas demonstra que o estímulo desde cedo pode mudar expectativas de carreira.
Preparação e aprendizado
As Meninas Digitais HMZ investem horas em programação, testes com sensores e montagem de protótipos. O trabalho com Arduino permite a criação de sistemas interativos que combinam software e hardware, favorecendo o entendimento de processos automatizados.
Etapa decisiva
Nesta fase, as equipes recebem um problema comum e devem solucioná-lo com o kit de eletrônica. A atividade exige planejamento, testes e ajustes, desenvolvendo raciocínio crítico e capacidade de inovação.
Uma rede que fortalece talentos
A conexão com o projeto Meninas Digitais e a RENACEE garante acesso a mentores e oportunidades de formação. Esse apoio amplia a visão de futuro das alunas e abre espaço para novas referências femininas no setor tecnológico.
Destaques da campanha
- Cinco alunas do 8º e 9º ano compõem a equipe
- Única representante de Florianópolis na disputa
- Torneio reúne escolas de três estados brasileiros
- Desafios envolvem kits de Arduino e programação
- Apoio de rede nacional que promove mulheres na tecnologia
