Na manhã desta segunda-feira (21), o CEI Professora Araci Olivia da Silva, em São José, lança a edição para colorir do livro inspirado no projeto ambiental “Cantinho dos Girassóis”, realizado com crianças da Educação Infantil desde o ano passado. A obra reúne experiências vividas pelas crianças no cultivo de girassóis, num processo que uniu natureza, aprendizado e arte.
O projeto, que surgiu da proposta de aproximar os pequenos do meio ambiente, se transformou em prática educativa capaz de integrar cuidado com a terra, desenvolvimento sensorial e estímulo à criatividade. O lançamento do livro marca um novo capítulo na política de humanização adotada pela rede municipal.
Girassóis como ferramenta pedagógica
Durante meses, as crianças acompanharam o ciclo de vida dos girassóis, do plantio à colheita das sementes. A atividade despertou a curiosidade natural da infância e permitiu o desenvolvimento de múltiplas habilidades. A observação diária das plantas, o registro das mudanças e o cuidado com os vasos formaram uma trilha educativa que vai além da botânica.
A pedagogia ambiental, neste contexto, assume papel central na formação de valores. Ao cuidar da planta, a criança se vê como agente transformador do ambiente, exercitando empatia e responsabilidade. A conexão com o mundo natural se torna aliada no processo de construção da autonomia e do senso coletivo.
Livro como extensão da experiência
O livro lançado nesta segunda representa não apenas um produto final, mas a continuidade da vivência iniciada no jardim da escola. Com desenhos para colorir inspirados no cultivo dos girassóis, cada página convida à recordação afetiva e ao fortalecimento dos laços entre escola e família. A entrega de um exemplar a cada aluno leva o projeto para dentro dos lares, ampliando o alcance da proposta pedagógica.
A oficina de pintura que acompanha o lançamento reforça o aspecto lúdico do aprendizado. O evento não se limita à celebração; atua como prática pedagógica e simbólica de valorização da infância e da participação ativa das crianças em seu próprio processo de aprendizagem.
Educação ambiental como pilar da humanização
No CEI Araci Olivia, o projeto ambiental se articula com a política de humanização da rede municipal. A integração de saberes, o uso da natureza como espaço educador e a valorização do protagonismo infantil compõem uma abordagem que entende a criança em sua totalidade. Dados de instituições como o Instituto Alana reforçam que práticas ambientais na infância promovem saúde mental, foco e habilidades socioemocionais.
A equipe pedagógica da unidade atua com base na escuta das crianças, observando seus interesses e formulando atividades a partir disso. Esse processo, ancorado em metodologias ativas, rompe com a lógica tradicional e confere à infância o status de sujeito produtor de cultura e conhecimento.
Aprendizado que floresce com o afeto
Mais que plantar girassóis, o projeto semeia vínculos. Ao transformar uma experiência simples em material pedagógico e livro ilustrado, o CEI demonstra como a educação pode florescer a partir do cotidiano, da observação e da delicadeza. O protagonismo infantil, a escuta ativa e o vínculo com o meio ambiente deixam de ser conceitos e passam a compor a realidade escolar.
A escolha por um projeto baseado na natureza e na criatividade expressa o compromisso da unidade com uma educação integral, que une saberes, sentimentos e sentidos. Um caminho possível, concreto e replicável em outras unidades da rede pública brasileira.
- Projeto com girassóis vira livro para colorir no CEI Araci Olivia
- Crianças acompanham ciclo da planta em vivência educativa
- Livro é entregue às famílias como parte da ação pedagógica
- Iniciativa integra educação ambiental e humanização
- CEI aposta na escuta e no protagonismo infantil em sua rotina
