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Inclusão marca manhã na Escola de Oleiros com alunos da Amigo Down

Na última sexta-feira (13), a Escola de Oleiros Joaquim Antônio de Medeiros recebeu 20 alunos da Associação Amigo Down para uma manhã de atividades que uniram arte e inclusão. A proposta permitiu que os visitantes conhecessem o processo de produção das peças de barro e interagissem com obras criadas por estudantes da própria escola. O encontro ocorreu no bairro Ponta de Baixo, em São José, e destacou a importância de democratizar o acesso à cultura.

A ação reafirmou o papel da escola como um espaço aberto à comunidade, disposto a acolher e valorizar a diversidade. Os jovens visitantes vivenciaram momentos de aprendizado e troca, em que a arte da cerâmica serviu como meio para estimular habilidades, fortalecer vínculos e preservar tradições locais.

Inclusão marca manhã na Escola de Oleiros com alunos da Amigo Down
Escola de Oleiros e Amigo Down unem cultura e inclusão em São José, com vivência na arte do barro e resgate da tradição cerâmica local.

Escola de Oleiros e sua trajetória na arte do barro

A Escola de Oleiros surgiu em 1992 com o objetivo de preservar e difundir a arte da louça de barro, uma das mais antigas expressões culturais de São José. Os cursos oferecidos abrangem diversas técnicas, como modelagem e roda de oleiro, e são gratuitos. O espaço funciona nos três turnos e acolhe alunos de diferentes faixas etárias, sempre com foco na inclusão e na formação cidadã.

Arte como ferramenta de inclusão social

A experiência proposta à Amigo Down mostrou como a prática artística pode servir como um elo entre culturas e pessoas. O contato com o barro estimula não apenas a criatividade, mas também a percepção sensorial e a coordenação motora, aspectos importantes no desenvolvimento de pessoas com deficiência intelectual. Pesquisas na área indicam que vivências culturais inclusivas favorecem a autoestima e o fortalecimento das relações interpessoais.

Patrimônio cultural compartilhado

O grupo visitante ouviu relatos sobre a história da cerâmica em São José e pôde visualizar como a tradição se mantém viva por meio das novas gerações de oleiros. Essa aproximação entre passado e presente colabora para a preservação do patrimônio imaterial e incentiva práticas que respeitam a diversidade cultural e humana.

Parcerias e novos projetos na escola

A Escola de Oleiros planeja novas ações em conjunto com instituições que trabalham com inclusão social. O objetivo está na ampliação do alcance de suas atividades e no fortalecimento do papel da escola como referência em cultura e cidadania. Editais anuais permitem que novos alunos possam participar das formações, sempre reforçando o compromisso com a comunidade.

  • Escola de Oleiros preserva e compartilha a tradição da louça de barro
  • Atividades sensoriais promovem inclusão e desenvolvimento dos alunos
  • Ações culturais reforçam o sentimento de pertencimento e identidade
  • Parcerias com entidades sociais fortalecem projetos inclusivos

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